DOI:
https://doi.org/10.30742/PENITI-BANGSA.v2i12024.180Kata Kunci:
Proses Pembelajaran, Presentasi Visual Interaktif, Power Point.Abstrak
Seiring semakin berkembangnya teknologi, penggunaan aplikasi perangkat lunak seperti Microsoft Power Point menjadi semakin penting dalam proses pembelajaran, termasuk bagi anak-anak di DK. Sumberrejo 1. Power Point memiliki potensi besar untuk pembelajaran atau pelatihan dan cara mnyampaikan materi lebih menarik lagi. Microsoft Power Point menjadi alat bantu yang efektif dalam membantu menyampaikan materi secara visual dan interaktif, yang dapat meningkatkan pemahaman anak-anak. Masalah yang sering dihadapi oleh anak-anak tersebut adalah menghadapi kesulitan dalam membedakan ikon-ikon dan memahami fungsi-fungsi pada aplikasi Power Point. Hal ini dapat menghambat kemampuan anak-anak untuk memanfaatkan aplikasi Power Point ini secara maksimal di dalam pembelajaran sehari-hari. Pengenalan Microsoft Power Point ini bertujuan untuk menciptakan proses pembelajaran di masa depan. Dengan memahami dasar-dasar penggunaan Power Point dapat membuat presentasi yang lebih menarik sehingga meningkatkan motivasi dan semangat dalam belajar. Dengan pengenalan ini, diharapkan para anak-anak yang diajarkan dapat mengetahui dan menerapkan ilmu-ilmu dasar yang telah diajarkan. Metode dalam pengenalan Power Point ini adalah metode demonstrasi, dimana materi yang diberikan secara lisan dan juga mempraktikkan cara pengaplikasiannya. Langkah-langkah dalam menggunakan Microsoft Power Point ini dijelaskan secara rinci untuk memastikan anak-anak dapat memahami dan mengaplikasikan pengetahuan dengan efektif sehingga Power Point dapat menjadi media pembelajaran yang cukup untuk saat ini.
Referensi
Debora Napitupulu, F., Sihombing, Y., Monalisa Hutapea, D., Friska, W., & Julprika Veronika Tambunan, J. (2024). Penggunaan Media Canva Dalam Pengenalan Power Point Dalam Proses Belajar Mengajar Di SMA Negeri 1 Kutalimbaru. 2(1), 86–96. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/kegiatanpositif.v2i1.819
Hardi, T., & Puspitasari, T. (2023). PELATIHAH DASAR PENGGUNAAN APLIKASI MICROSOFT OFFICE DI MTS INSAN KREASI. 3(1). https://doi.org/https://doi.org/10.35315/intimas.v3i1.9130
Juanita, S., Hayati, P., Dolly, D., Shaka, V., & Sakti, Y. (n.d.). PELATIHAN MICROSOFT POWER POINT. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26623/tmt.v2i2.4670
Kamil, A. (2022). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Aplikasi Microsoft Office Power Point. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), 3(2), 23–26. https://doi.org/https://doi.org/10.37251/jpaii.v3i2.623
Ningsiati, W., & Mertha, Y. (2021). Pengenalan dan Pengaplikasian Microsoft Word dan Microsoft PowerPoint di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(1). https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.601
Pradana, R., Hardjianto, M., Achadiani, D., Irawati, R., Handayani, I. P., & Informasi, S. (2022). JAM-TEKNO Pelatihan Peningkatan Kualitas Siswa-siswa PKBM Pada Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif. 3(1), 14–19. http://jurnal.iaii.or.id/index.php/JAMTEKNO
Rais, M., & Taha, S. (n.d.). PENGEMBANGAN APLIKASI MICROSOFT POWER POINT PADA SISTEM OPERASI ANDROID SEBAGAI BENTUK MEDIA PEMBELAJARAN ILMU BAHAN LISTRIK. Retrieved June 6, 2024, from https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1687777&val=4329&title=PENGEMBANGAN%20APLIKASI%20MICROSOFT%20POWER%20POINT%20PADA%20SISTEM%20OPERASI%20ANDROID%20SEBAGAI%20BENTUK%20MEDIA%20PEMBELAJARAN%20ILMU%20BAHAN%20LISTRIK
Rezeqi, S., Nasution, A., Rasyid, A., Gani, F., Ginting, B., & Ginting, E. (n.d.). Evaluasi Aplikasi Berbasis Power Point Sebagai Sumber Belajar Pada Materi Metode Etnobiologi (Vol. 3, Issue 2).
Simarmata, K. , E. R. , & S. E. Y. (n.d.). 2684-Article Text-6219-1-10-20210701. https://doi.org/https://doi.org/10.37081/mathedu.v4i2.2684
Subariah, R., Apriyanto, Y., Sari Dewi, R., Dwi Lestari, N., Panji, A., & Firmansyah, R. (2022). PELATIHAN PEMBUATAN DESIGN PRESENTASI YANG MENARIK MENGGUNAKAN MICROSOFT OFFICE POWERPOINT (Vol. 1, Issue 1). https://jurnal.pranataindonesia.ac.id/index.php/pik/article/view/125
Sulistiani, H., Dwi Putra, A., Rahmanto, Y., & Bagus Fahrizqi, E. (2021). PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DAN VIDEO EDITING DI SMKN 7 BANDAR LAMPUNG. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(2), 160–166. https://doi.org/https://doi.org/10.33365/jsstcs.v2i2.1375
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
##category.category##
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 PENITI BANGSA (Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bagi Masyarakat)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
PENITI BANGSA (Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat) uses a CC-BY-SA or equivalent license optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly works. This license permits anyone to compose, repair, and make derivative creations even for commercial purposes, as long as appropriate credit and proper acknowledgment to the original publication from PENITI BANGSA (Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat) is made to allow users to trace back to the original manuscript and author. Readers are also granted full access to read and download the published manuscripts, reprint, and distribute the manuscript in any medium or format.